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Selektiver Mustismus bei Kindern: ERscheinungsbilder, Diagnostik, Therapie KurztextWarum Redet Das M Dchen Nicht Im Kindergarten Warum Schweigt Der Junge In Der Schule Selektiv Mutistische Kinder K Nnen Sprechen, Tun Dies Aber Nicht In Bestimmten Situationen Warum Ist Das So Nitza Katz Bernstein Erl Utert In Ihrem Buch Die Verschiedenen Arten Von Mutismus Und Grenzt Sie Zu Anderen Sprach St Rungen Ab Sie Definiert Die St Rung, Beschreibt Ihr Erscheinungsbild Und Ihre Diagnose Sehr Anschaulich Stellt Die Autorin M Gliche Therapieformen Dar Und Zeigt Auf, Wie Die Behandlungsstunden Gestaltet Werden K Nnen Sie Kombiniert Dabei Unterschiedliche Zug Nge Und Methoden Sowohl Aus Dem Psychotherapeutischen Als Auch Aus Dem Sprachtherapeutischen Bereich Dazu Erkl Rt Sie Zun Chst Den Aufbau Einer Nonverbalen Und Sp Ter Einer Verbalen Kommunikation Auch Die Frage, Ob Und Ab Wann Es Sinnvoll Ist, Die Eltern Angeh Rigen Von Der Therapie Auszuschlie En, Wird BeantwortetTheoretische Zug NgeWas Ist Selektiver Mutismus Definition Und Erscheinungsbild Diagnostische Kriterien Mutismusarten Epidemiologie, Co Morbidit T Und Risikofaktoren Beitrag Zur Tiologie Warum Schweigen Kinder Sprachentwicklungs Und Entwicklungspsychologische Zug Nge Warum Ein Entwicklungspsychologischer Zugang Spracherwerb Und Sprachentwicklung Zusammenfassung Diagnostik Und Koordination Der TherapieDiagnostische Erhebungen Setting Und Case Management Erhebung Von Therapierelevanten DatenTherapeutische Zug Nge Und WirkfaktorenTherapeutische Haltung Druck Aus Ben Oder Gew Hren Lassen Motivation Modelle, Techniken, Trainingsprogramme Integrative Prinzipien Der Therapeutischen Arbeit Therapiegestaltung Kl Rung Des Therapieauftrages Trennung Von Bezugspersonen Safe Place St Rkung Des Alter Ego Durchhalteverm Gen Nonverbal KommunizierenAufbau Eines Kommunikativen Verhaltens Arbeit Mit Puppen Und Bergangsobjekten Das M Rchenheft Mit Den Sprechblasen Sprachtherapeutische Ma Nahmen Symbolisierung Und Narrative Verarbeitung Das Therapeutische Symbolspiel Als Therapeutische Intervention Die Aktualit T Des Therapeutischen Symbolspiels Die Therapeutische Rolle Beim Symbolspiel Exkurs Entwicklungsdiagnostik Des Symbolspiels Aggressionen Z Hmen In Symbol Und RollenspielAufbau Der Verbalen KommunikationL Rmend Kommunizieren Erste Worte Das Erste Wort Des Vorschulkindes Das Erste Wort Des Schulkindes Arbeit Mit Dem Tonband Schattensprechen Und Zugzw Nge Die Arbeit Mit Inneren Stimmen Oder Introjekten Hausaufgaben Transfer Die Generalisierung Des Sprechen K Nnens Krise Und Widerstand Ende Der Therapie Evaluation Und Abschied Zusammenarbeit Mit Angeh Rigen Und FachpersonenFamilie Und Schweigen Die Zusammenarbeit Mit Eltern Und Angeh Rigen Grunds Tze F R Die Arbeit Mit Eltern Besonderheiten In Der Zusammenarbeit Themen, Die Eltern Oft Besch Ftigen Mutismus Und Schule Zusammenarbeit Mit Weiteren FachleutenFallbericht Lui, Die Klasse Und Ich Von Ruth Marosi Zusammenfassung Der Fallbeispiele, Literatur, SachregisterPressestimmen Insgesamt Ist Das Buch Eine Gute Einf Hrung In Das Thema Es F Rdert Das Verst Ndnis F R Ein Seltenes, Aber Dennoch Wichtiges St Rungsbild Und Gibt N Tzliche Hinweise F R Kinder Und Jugendlichenpsychotherapeuten, Die Mit Davon Betroffenen Kindern Arbeiten Dem Rezensenten Ist Im Deutschsprachigen Raum Kein Anderes Aktuelles Und Hnlich Informatives Buch Zum Selektiven Mutismus Bekannt Praxis Der Kinderpsychologie Und Kinderpsychiatrie Insgesamt w rde ich das Buch von Nitza Katz Bernstein uneinegschr nkt weiter empfehlen In meiner Ausbildung zur Sprachtherapeutin habe ich bisher immer nur vom selektiven Mutismus geh rt, ihn aber nie behandelt Das Buch Selektiver Mutismus bei Kindern bietet tolle M glichkeiten, sich sowohl in die theoretischen Hintergr nde als auch in die wichtigsten therapeutischen Bausteine einzulesen Der Aufbau der Kapitel im Buch ist nachvollziehbar und gut strukturiert Die theoretischen Zug nge sind gut beschrieben und verst ndlich erkl rt, dennoch denke ich, dass ein wenig Vorwissen bereits vorhanden sein sollte, um das Buch komplett zu verstehen Allerdings ist der selektive Mutismus wohl grunds tzlich ein Thema, das man nicht anhand eines einzigen Buches verstehen kann F r meinen Geschmack h tte die ein oder andere Passage etwas einfacher formuliert werden k nnen, aber Stil ist ja bekanntlich Geschmackssache Und er tut der Qualit t des Buches ingsgesamt keinen Abbruch Besonders gut gef llt mir, dass, neben dem theoretischen Teil, der therapeutische Teil deutlich berwiegt Auch der Umgang mit Angeh rigen kommt nicht zu kurz Zu guter Letzt befindet sich im letzten Teil des Buches ein sch nes Fallbeispiel. Dieses Buch ist trotz sehr wissenschaftlicher Schreibe sehr aufschlussreich und informativ Viele Fall Beispiele machen das Thema greifbarer die Diagnose wird treffsicherer Auch differenzierte und nachvollziehbare Angebote der Therapiem glichkeiten machen die Entscheidung einfacher, ob sich die Sache von selbst gibt oder man so fr h wie m glich etwas dagegen tun sollte Selbst im Kindergarten waren Erzieher dankbar ber Informationen zu Selektiven Mutismus , da diese kaum bekannte Angstst rung auch oft mit den Worten Sch chternheit , stilles Kind oder sogar stures unerzogenes Kind umschrieben wird Das stimmt ja definitiv so nicht Das Buch ist sehr zu empfehlen Ilka Schott Selektiver Mutismus bei Kindern Erscheinungsbilder, Diagnostik, Therapie von Nitza Katz Bernstein ist ein guter Ratgeber f r Berufsgruppen, die mit Kindern mit einem selektiven Mutismus in Kontakt treten k nnten Diese Berufsgruppen k nnen beispielsweise Erzieher innen in Kinderg rten oder Kitndertagesst tten sein, Grundschullehrer innen, Sprachtherapeuten innen oder Psychologen innen.Das Buch beginnt in Teil1 zu erkl ren, was ein selektiver Mutismus ist und wie er sich u ert Dieses Kapitel ist in einfacher Form geschrieben sodass auch Laien einen guten berblick ber den selektiven Mutismus bekommen k nnen In Teil2 werden Listen bereitgestellt, die Verhaltensweisen von Kindern zusammenstellen, die an einem selektiven Mutismus leiden So l sst sich herausfinden, ob ein Kind m glicherweise einen selektiven Mutismus aufweist oder ob es sich eher um Sprechangst auf Seiten des Kindes handelt Dazu werden weitere diagnostische M glichkeiten aufgezeigt wie das Erfassen der Topographie des Sprechens und Schreibens oder das Erheben von u erungsformen eines Kindes Frau Katz Bernstein unterscheidet in der Diagnostik klar zwischen Symptom Struktur Lebenssinn des Schweigens und Systemdiagnostik welchen Sinn verfolgt das Schweigen Teil3 befasst sich mit therapeutischen Zug ngen und Wirkfaktoren Weitere Teile beziehen sich auf den Aufbau verbaler Kommunikation und Auf die Zusammenarbeit mit Angeh rigen und Fachleuten Hier gibt Frau Katz Bernstein gute Tipps und legt besonderen Augenmerk auf den Transfer des in der Therapie gelernten in den Alltag der Kinder und in die spezifischen Situationen, in denen sich der selektive Mutismus ge u ert hat Sie sollen das Sprechen generalisieren k nnen.Das Buch Selektiver Mutismus bei Kindern gibt insgesamt einen sehr guten berblick ber das Themengebiet des selektiven Mutismus Wichtige Fakten werden in einem extra K stchen zusammengefasst, sodass man das gelesenen noch einmal komprimiert wiederholen kann, auch zu einem sp teren Zeitpunkt Frau Katz Bernstein gibt zudem immer wieder eigene Erfahrungen mit Kindern mit einem selektiven Mutismus wieder, die ebenfalls extra gekennzeichnet sind Somit kann ein guter Bezug zur Praxis gezogen werden.

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